Avril Estefania Jauna
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1- desde el punto de vista de la programacion curricular.
- Los materiales deben servir de apoyo en el desarrollo de las unidades de aprendizaje o experiencia programada.
- Esto no quiere decir que el material debe cubrir todo de la unidad de aprendizaje.
- El material no necesariamente tiene que ser utilizado en su totalidad.
- Metodología adaptable por docente.
- Importante que no exista contradicción entre el material que se emplea y la programación curricular en los objetivos, en los contenidos en la metodología.
2- Desde el punto de vista cultural
- Caracteristicas individuales y sociales son miembros de una comunidad con valores e intereses propios.
Estructura curricular
Adaptarse a las características de los alumnos y la comunidad.
Adaptarse a las características de los alumnos y la comunidad.
3- Desde el punto de vista de la comunidad
- Materiales un medio de comunicación para facilitarlo.
- Motivadores
- Interesantes
- Atractivos
- Sencillos
- Comprensibles
- No solo muestra el contenido
- Es una actividad creadora
- Comprueba el resultado del aprendizajeres
4- Respecto a su uso en el aula.
- Forma de aplicación dentro del aula; individual, grupal.
Considerar el tipo de trabajo áulico (por grado, nivel, multinivel)
- Materiales al servicio de la enseñanza y no al contrario.
Tiene que favorecer a la enseñanza pero más al aprendizaje
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